2023-10-07 第242回例会　Zoom開催

しくじり先生第2回WS

昨年11月に開催した「しくじり先生」ワークショップが一部ストテリメンバーで好評でしたので、「しくじり先生 Part2」を開催しました。
『しくじり先生 俺みたいになるな!!』は、テレビ朝日系列で放送されている教養バラエティ番組です。
「人生を盛大にしくじった人から『しくじりの回避法』を学ぼう!」を基本理念に、「しくじり先生」が自分と同じ失敗を他人が犯さないように「自分の言動の問題点と教訓」を番組オリジナルの教科書を使い、生徒役ゲスト[注 1] や視聴者に授業という形でエピソードや教訓を披露する番組です。

今回のWSでは前回の「しくじり先生」の内容を振り返り、「しくじりエピソードの選び方」について復習しました。

「しくじりエピソードの選び方」で大切にしたいポイントは以下の4つです。

1. 聴衆が共感し、学びがあるエピソード
2. 今後経験しそうな「あるある」事例
3. 失敗の乗り越え方が人柄を表すような個性とオリジナリティがある
4. 同じような状況に遭遇した時に、取り入れやすい学びがある

このポイントをもとに皆さんのしくじりエピソードを5分のスピーチで披露しました。
「長い人生でのいろいろなしくじり」や、「最近家族とのやり取りの中のしくじり」、「海外旅行でのしくじり」などいろいろなしくじりスピーチがあり、楽しい例会となりました。
スピーチの後でお互いのしくじりスピーチのいいところを共有し合いました。

その後テーブルトピックのセッション、自由論評と続き閉会となりました。

注：ここで言う自由論評はトーストマスターズの例会で言うところの総合論評に相当しますが、例会全体を振り返っても良いし、どの部分を取り出して論評しても良いというものです。

2023-09-20 第241回例会 Zoom開催

ゲストとして他クラブからの参加者が一名いらっしゃいました。

Storyteller（通常のクラブではTMOE、MCの役割）は、本日のストーリーとして太宰の津軽に関する話をしました。そして今回の朗読劇ワークショップに移ります。

何故この時代ものを（歌舞伎）を選んだかを説明。
続いて音読、素読、朗読の説明。
松平定知氏の言葉を紹介「朗読するとき一つのセンテンスの中にあるキーになる言葉を聴衆に伝わるように読む」
口ならしの意味で全参加者に準備されたスクリプトで朗読してもらいました。

そして朗読劇「白浪五人男」、各人が選んだ役割で、演技が披露されました。全員ほぼ初めての挑戦だったのですがなかなかの出来でびっくり。もう一度やってみたいと思いました。

会の後半には、スピーチが行われ、そのスピーチに対して、Q&Aを含むコメントタイム、論評が続きました。最後に会を締める自由論評にて振り返りが行われました。

ストーリーテリングTMCではこのような意欲的なワークショップにチャレンジしています。

参加してみたいという方、ゲストをいつでもお待ちしております。

2023-09-02 第240回例会 ハイブリッド開催

9/2土曜日に美術ワークショップを行いました。

• 中学校美術教科の”呪縛”を解き、自分の感情と、想像力を見つめてもらおうと組み立てた前半の鑑賞
• 着想と構想に重点を置いた表現を認めつつ、基礎的な技術は教えなくていいの？というおもいから参加者の皆さまにリンゴを描いてもらった表現

その2部構成で行いました。

「ン十年ぶりに絵を描いた」
「リンゴ1つ描くのに凄い集中した」
「安心して絵を描ける雰囲気を作ってくれた」
と参加していただいた皆様からお言葉をいただき、先ずは成功したと思います。